giornalisti Nell'erba^®

I super docenti gNe14 sono: 

Sivia Abbattista

Paolo Aghemo

Maria Grazia Antonella

Stefania Budassi

Loredana Brunetti

Lucio D’Abbicco

Laura D’Angelo

Barbara Forti

Elena Fusani

Annamaria Gesualdi

Roberta Gnagnarini

Giuditta Iantaffi

Adelaide Anna Laganà

Agata Maddoli

Carla Marcelli

Andreina Mascio

Silvia Mattia

Stefano Musso

Francesca Olivo

Annalisa Persichetti

Lucia Pozzi

Maria Spagnolo

Carla Vergine

Lucia Viola

Scuole super gNe2014: 

Istituto Comprensivo di Frascati

Istituto Comprensivo Via G. Messina di Roma

Istituto Compresivo di Bovino, Castelluccio dei Sauri e Panni

Istituto Comprensivo Don Milani di Monte Porzio Catone

Istituto San Nilo di Grottaferrata

Istituto Comprensivo Vitrioli Principe di Piemonte di Reggio Calabria

Istituto Giuliotti di Greve in Chianti

Istituto Margherita di Bari

Istituto ISS Morea De Lilla di Conversano

Liceo G. Alessi di Perugia

Liceo Da Vinci di Alba

I finalisti di 3° fascia sono:

Samuele Cuneghi, 19 anni, del liceo G. Alessi di Perugia, con l’inchiesta dal titolo “Lo strano caso dei biodigestori” (1° sezione articoli/inchieste)

Il IV BL del liceo “L. Da Vinci” di Alba, docente referente Stefano Musso, con il giornale  “Classe futuro” (1° sezione giornali e Tg)

Francesco Toscani, 17 anni, di Como, con il racconto “Un uomo di versi e un uomo d’affari” (1° ex aequo sezione creativa)

Aureliana La Pusata, 17 anni, di Barrafranca (Enna), con il racconto “Heliouge” (1° ex aequo sezione creativa)

Rebecca Vitelli, 19 anni, di Carpineto Romano (Roma) con l’inchiesta dal titolo “A proposito di equipaggi per il cambiamento, San Patrignano e gse” (2° sezione articoli/inchieste)

La I A, la II A moda e la I B Soc. San. dell’IPSS Morea De Lilla di Conversano (Bari) con il video di presentazione delle creazioni di ri-moda“ Bijoux per la terra” (2° sezione creativa)

Alice Attiani, 17 anni, di Colonna (Roma), con l’articolo su Sunshine4Palestine dal titolo “Un equipaggio per l’ospedale di Jenin” (3° sezione articoli/inchieste, premio speciale Sunshine4Palestine)

Martina Minniti, 17 anni, di Prato, con il racconto “In alto mare, alla ricerca della speranza perduta” (3° sezione creativa)

Carolina Leali, Leonardo De Martini, Nicola Asti, Simona Garraffo, Enrico Pagani, del liceo artistico Foppa di Brescia, docente referente Elisa Tagliani, con “Zucchina anti-radioattiva” (Menzione speciale sezione creativa)

Fuori gara: il liceo G. Alessi di Perugia, da cui arriva anche Samuele Cuneghi e i cui inviati sono qui oggi anche per collaborare al laboratorio sulle Bioplastiche con Novamont, presenta

LA PARETE LISCIA  ( il report di Claudia)
Nello script cinematografico Claudia, giovane tirocinante di una televisione privata, viene a scoprire contaminazioni e devastazioni ambientali presso il Lago Trasimeno nella quale sono coinvolti, in vari modi e livelli, molti personaggi intorno a lei. Durante la storia la ragazza scoprirà, con l’aiuto di Luigi, operatore della tv, un mondo di silenzi e complicità che porta con sé diverse conseguenze della contaminazione: ambientali, sociali, fisiche e psicologiche. Dal lavoro dei pescatori del lago, all’angoscia di Miriam, che ha visto qualcosa di indescrivibile, alla stessa vita dei mass media costretti al silenzio. Tutti, intorno a Claudia, saranno toccati in qualche modo dagli eventi: il suo ragazzo Franco, la sua amica Leila, il direttore del giornale, gli ambientalisti, le televisioni. Le devastazioni, come un virus sottile, invadono la vita di tutti fino al momento di una coraggiosa e sofferta denuncia che porterà il lago a respirare ancora.

Il progetto, sviluppatosi in seno al liceo scientifico Alessi di Perugia, è frutto dei laboratori sui linguaggi cinematografici da noi effettuati, come servizi culturali del Comune di Perugia, che finanzia parzialmente le ore di incontri presso la scuola durante l’anno scolastico. Da tali laboratori nasce una sceneggiatura definibile come proiezione fantastica di un percorso che, in questo specifico caso, i ragazzi partecipanti hanno elaborato intorno a tematiche relative alla salvaguardia dell’ambiente. Tale percorso, che permette agli allievi di affrontare temi e argomenti scolastici attraverso un approccio pratico allo strumento cinematografico,  trova il suo senso con l’allestimento di una vera e propria produzione filmica in interni ed esterni, completa di attori, troupe, costumi, allestimenti, tecnica e intenso piano di lavorazione di circa 6/8 settimane il cui inizio è avvenuto a metà di marzo.  Le riprese stanno coinvolgendo, in una vera e propria rete del territorio, molti soggetti del territorio umbro, dalla tecnica alla disponibilità di locations, strutture e comparse nelle riprese al lago.

I vinciroei della 4° fascia e sezione web sono: 

Martina Cavallaro, 21 anni, di Tradate (Varese), con l’articolo “Equipaggio gNe nelle acque del green” (1° sezione articoli/inchieste)

Valeria Balestrieri e Monia Noviello, di Napoli, con il giornale “Naturalis” (1° sezione giornali e Tg)

Gianluca Atzori e Maura Fancello, 25 anni, di Macomer (Nuoro), con il progetto “ProPositivo” (1° sezione web)

Veronica Pavoni, 23 anni, Veronica Di Benedetto, 22 anni, Nicola Gesualdo, 29 anni, Michele Trotta, 25 anni, di varie parti d’Italia, con la video inchiesta-denuncia  “Un lago per tutti, cemento per nessuno” (1° sezione giornalismo multimediale)

Azzurra Giordani, 26 anni, di Frascati (Roma) con l’intervista “Musei naturalistici, il segreto di un presente e un futuro sostenibile” (2° sezione articoli/inchieste)

Sezione internazionale e Speciali

Eric Barbizzi, 10 anni, di Ascoli Piceno, con il video “Crew4Change” (premio speciale gNe9)

Arianna Agostini, 27 anni, Grottaferrata, Carola Demarchi, 27 anni, Torino, Maria Fatima Mudoni, 27 anni, Parabita (Lecce), con il reportage dal Senegal “Bottom-up awareness for a collective change” (1°  sezione internazionale)

Odo Paganelli, 17 anni, di Bologna, con il video d’animazione  “The eco-team” (2° sezione internazionale)

Fuori gara, Margherita Cogoi, di Gorizia, per l’articolo su gNe “Si fa presto a dire green, ovvero sincera speranza nel futuro” (premio speciale fuori gara)

I vincitori della prima fascia sono:

La V primaria D dell’I.C. Vitrioli Principe di Piemonte di Reggio Calabria, docente referente Adelaide Anna Laganà, con l’inchiesta “L’astronave del sistema in viaggio verso l’ecosistema”  (1° – sezione articoli/inchieste)

La V primaria C dell’I.C. D. Giuliotti di Greve in Chianti (Firenze), docente referente Agata Maddoli, con l’inchiesta del TG Chianti “Equipaggio Sempreverde… in missione energetica” (1°  sezione giornalismo multimediale)

La III primaria A dell’I.C. di via G. Messina di Roma, docente referente Silvia Abbattista, con il giornale illustrato sulla terra dei fuochi “Terra in giù” (1° sezione Giornali e Tg)

Le quattro Prime della primaria I.C. Don Milani di Monte Porzio Catone (Roma), docente referente Barbara Forti, con “C4C, un varo e un lancio, dall’Io al Noi”, astronave e nave costruite, armate e varate dagli equipaggi per il cambiamento (1° sezione creativa)

La V primaria C dell’I.C. di via G. Messina di Roma, docente referente Andreina Mascio, con l’inchiesta video su “Energie e inquinamento, discariche, falde acquifere e impatti ambientali del cibo” (2° sezione giornalismo multimediale)

La V primaria B dell’I.C. di via G. Messina di Roma, docente referente Stefania Budassi, con il “Diario di bordo” della sostenibilità (2° ex aequo sezione giornali e Tg)

La V primaria A dell’I.C. di via G. Messina di Roma, docente referente Carla Marcelli, con “L’Ecogiornale” (2° ex aequo sezione giornali e Tg)

La II primaria dell’I.C. di via G. Messina, docente referente Carla Vergine, con l’inchiesta creativa “Scuola: una macchina ecologica” (2°  sezione creativa)

La IV primaria G  dell’I.C. di via G. Messina di Roma, docente referente Francesca Olivo, con il reportage fotografico “Salva un foglio, salva un albero”, sul recupero e il riciclo di materiali (3° sezione giornalismo multimediale)

La V primaria C dell’I.C. Vitrioli Principe di Piemonte di Reggio Calabria, docente referente Maria Spagnolo,  con il racconto “La forza di gruppo per la sostenilibilità: un’estate particolare” (3° ex aequo sezione creativ)

La III primaria A , docente referente Elena Fusani, insieme ai bambini della Scuola dell’Infanzia, docenti referenti Rina De Fusco e Bruna Todini, e la I media C, insegnante referente Alessandra Massimi, dell’I.C. Don Milani di Monte Porzio Catone (Roma), tutti insieme con “L’avventura di Dragus” storia inventata da bambini e ragazzi. (3° ex aequo sezione creativa)

La I primaria B dell’I.C. di via G, Messina, docente referente Lucia Pozzi, con “Il fantastico mondo dell’acqua“, storia illustrata (menzione speciale sezione creativa)

I vincitori della seconda fascia sono:

Scuola Media Istituto Margherita di Bari, docente referente Lucio D’Abbicco, con video reportage “Sentieri di terra per il cambiamento” (1° sezione giornalismo mutimediale)

Scuola Media I.C. di Bovino, Castelluccio dei Sauri e Panni, docente referente Annamaria Gesualdi, con lo speciale di “Parola Nostra” dal titolo “Crews for change” (1° sezione giornali e Tg)

II g della Scuola Media A. Schweitzer dell’I.C. di via G. Messina di Roma, docente referente Laura D’Angelo, con il reportage creativo sugli “Abiti Green” (1° sezione creativa)

I a, I e, III b della Scuola Media I.C. Donatello di Roma, docente referente Lucia Viola, con il giornale “Green News” (2° sezione giornali e Tg)

I a, II d della Scuola Media A. Schweitzer dell’I.C. di via G. Messina di Roma, docente referente Silvia Mattia, con il video promo sulle “Energie Alternative” (2° sezione creativa)

Francesca Zanobbi, 14 anni, di Grottaferrata, con il nuovo numero di “My Future”, giornale d’informazione ambientale realizzato interamente a mano. (3° sezione giornali e Tg)

III D della Scuola Media via D’Azeglio I.C. Frascati, docente referente Giuditta Iantaffi, con la lettera aperta al sindaco e all’assessore all’ambiente del Comune, “Frascati domani”. (3° sezione creativa)

con

Per i più piccoli (ore 11.30): PAROLANDIA frasi per gioco

“Grammatica colorata”  unisce divertimento, fantasia, abilità e ragionamento. Per i più piccoli si possono creare frasi con i personaggi amati da tutti i bambini (Cenerentola, Cappuccetto Rosso, Superman e Peter Pan), far loro compiere azioni buffe ed inimmaginabili, utilizzando un vocabolario semplice e particolarmente spiritoso, accuratamente studiato per ambientare in un bosco incantato le infinite frasi di Parolandia. E’ un gioco dai 6 ai 99 anni.

Per gli 11, 12,13 enni (ore 9.45) CHE SCIENZIATO SEI? 

Questo laboratorio si caratterizza principalmente per la modalità di confronto e di condivisione attraverso cui i partecipanti sono stimolati a superare le diverse prove del gioco. Il fatto che l’argomento del gioco siano le diverse discipline scientifiche, con la loro vicinanza alla realtà e all’esperienza quotidiana, aiuta la franca e diretta partecipazione di tutti i giocatori a ciascuna fase del gioco. Un’altra importante caratteristica di questo laboratorio è che si presta particolarmente per essere svolto contemporaneamente dai bambini e dai loro genitori, proprio per la modalità cooperativa con cui si affrontano le prove. Le Scienze del gioco sono sei: Anatomia, Botanica, Zoologia, Scienze della Terra, Astronomia e Chisica (la nostra particolare unione di Chimica e Fisica!), e le diverse prove sono davvero una più entusiasmante dell’altra. Si passa dalla ben nota prova dell’intruso, con sei elementi tra i quali si nascondono un intrusone (intruso facile da individuare) e un intrusino (meno facile…), alla prova del più e del meno: da un elenco di cinque elementi omogenei (ad esempio levriero, ghepardo, pesce vela, struzzo e falco pellegrino) bisogna identificare sia il più (in questo caso) veloce sia il meno. Vi è poi la prova del qual è, in cui bisogna individuare la risposta corretta tra quattro possibili alternative, e infine la prova degli indizi: se ne leggono due (oppure tre) per individuare l’elemento misterioso…

area esterna

1° appuntamento ore 9.45 (seconda fascia)

2° appuntamento ore 11.30 (prima fascia)

Dialogo tra Giovanni Rossi, presidente FNSI, ed Ewelina Jelenkowska-Lucà, capo ufficio stampa Commissione Europea in Italia.

Una mezz’ora di dialogo su come l’informazione stia cambiando, sempre più fatta dal basso e nello stesso tempo con mezzi per controllo dei dati accessibili a tutti. Il giornalismo tradizionale va difeso? Da una parte, la professione dovrebbe essere una garanzia di serietà. Dall’altra, spesso sbaglia (in buona ma anche e in malafede, per seguire gli interessi di chi lo paga) e propina bufale, tant’è che ad esempio la Commissione europea ha deciso di rivolgersi, oltre che ai giornalisti, anche direttamente al cittadino offrendogli un servizio di “verifica” sulle eurobufale.

con

Paola Bolaffio

Giornalista, direttore e project manager Giornalisti Nell’Erba

Ewelina Jelenkowska-Lucà

Capo del settore stampa e media della Rappresentanza in Italia della Commissione

Giovanni Rossi

Giornalista, presidente FNSI, Federazione Nazionale Stampa Italiana

Sala Auditorium, ore 12.00

In collaborazione con

Dentro la notizia ambientale. Un’immersione nell’articolo di cronaca per capire come si raccontano le storie in maniera efficace

Pillole del Corso Euromediterraneo di giornalismo ambientale Laura Conti

Da tredici anni Legambiente ed Editoriale La Nuova Ecologia promuovono il Corso EuroMediterraneo di Giornalismo Ambientale Laura Conti: una delle figure più significative nel panorama della divulgazione scientifico-ambientale del nostro Paese. Il corso, a cadenza annuale, si rivolge principalmente a giornalisti professionisti e pubblicisti interessati ad approfondire le loro conoscenze in materia. Il percorso formativo, residenziale e a tempo pieno, è aperto anche a laureati o diplomati interessati alle conoscenze di base e alle tecniche dell’informazione ambientale. L’iniziativa prevede la partecipazione di 20 giovani, tra italiani e stranieri, che partecipano anche grazie alla disponibilità di borse di studio integrali e parziali (una va in premio ad un gNe ogni anno). Oltre metà degli studenti, una volta terminato il corso, ha avviato rapporti di lavoro: dall’assunzione in qualità di praticanti giornalisti a contratti di collaborazione con testate, uffici stampa di associazioni, enti pubblici e imprese.

Nelle prime tredici edizioni il corso ha impegnato 150 docenti di grande prestigio tra giornalisti specializzati, esperti e professori universitari. Un’intensa attività formativa che ha visto la partecipazione di 335 studenti selezionati su una rosa di oltre 3.200 domande di partecipazione. Al fine di facilitare l’accesso a studenti particolarmente meritevoli, La Nuova Ecologia ha concesso 139 borse di studio.

I corsisti affrontano tematiche scientifico-naturalistiche di comunicazione giornalistica e di carattere normativo. Seguono un percorso di formazione completo:  quest’anno dura sei settimane e prevede 220 ore di lezione tra teoria e pratica.

con

   Marco Fratoddi

direttore di La Nuova Ecologia, editorialista di Europa e segretario generale di FIMA. Laureato in Lettere all’Università La Sapienza di Roma, insegna Giornalismo e Nuovi Media all’Università degli Studi di Cassino. In passato ha lavorato per Radio Italia, per l’agenzia di stampa Area ed è stato responsabile per l’educazione e l’infanzia di Legambiente.

Insieme a Luisa Miglionico ha scritto Bolletta zero (Editori Riuniti, 2012).

Sala 3, ore 16.00

In collaborazione con

Workshop

Come si comincia un articolo? Tipologie di attacco e struttura del testo
L’inizio di una storia rappresenta il punto d’incontro fra chi legge e chi scrive. Proviamo a capire come si compone in maniera efficace questa porzione del racconto attraverso diversi esempi pratici.

con

Marco Fratoddi

Marco Fratoddi è direttore di La Nuova Ecologia, editorialista di Europa e segretario generale di FIMA. Laureato in Lettere all’Università La Sapienza di Roma, insegna Giornalismo e Nuovi Media all’Università degli Studi di Cassino. In passato ha lavorato per Radio Italia, per l’agenzia di stampa Area ed è stato responsabile per l’educazione e l’infanzia di Legambiente.

Insieme a Luisa Miglionico ha scritto Bolletta zero (Editori Riuniti, 2012).

Sala 1, ore 14.30

 Organizzato da